-
1: Faza postojanja
Nesvjesno sabotiranje sebe, ponašanje kroz ograničenja nastala na osnovu najranijih iskustava.
Prenatalna faza postavlja temelj za sve faze koje slijede. Tijekom devet mjeseci, ako sve ide dobro, bebino se tijelo razvija u maternici. U trenutku oplodnje nastaje prva stanica koja nosi energiju roditelja pri začeću…
-
2: Istraživanje
Znanje mora doći kroz akciju.
Potreba istraživanja pojavljuje se periodično kroz život bez obzira koliko smo stari. Svaki put kada životne potrebe od nas zahtijevaju da smo aktivni i da poduzmemo inicijativu, mi revidiramo fazu II. Ponovo se vraćamo na razvijanje moći kroz djelovanje…
-
3: Moć razmišljanja
Razvijanje vještine razmišljanja i rješavanja problema.
Tijekom ove faze dijete razvija svoje sposobnosti razmišljanja. Hoće razmišljati za sebe i donositi vlastite odluke. Uči rješavati vlastite probleme. Naša buduća sposobnost razmišljanja ovisi o tome kako se razvijamo u ovoj fazi.
-
Faza 4: Identitet i moć
Razvoj snage identiteta i moći
Zadatak ove faze je otkrivanje osobnog identiteta i učenje kroz razne aktivnosti koje pomažu uspostavljanju individualnosti. Paralelno učenju i eksperimentiranju s raznim vještinama, otkrivamo i vlastitu ulogu u okolini.
-
Faza 5: Vještina i struktura
Dijete razvija Snagu moći kako bi postalo vješto učeći u svojoj obitelji i kulturi. Uči koje se uloge i ponašanja smatraju prikladnim odgovarajućem spolnom i društvenom položaju. Ove uloge postaju primarni načini povezivanja s drugim ljudima i grupama.
-
Faza 6: Integracija
Ovo je faza ponovnog prolaska kroz sve cikluse, ali dvostrukim tempom. To je faza višestrukih prijelaza gdje su adolescenti zabrinuti oko svog identiteta, seksualnosti, izgleda i budućnosti. Period adolescencije nosi vrlo burne tjelesne i energetske promjene. Promijenjeno tijelo stvara novi i nepoznat svijet. Dijete u pubertetu ima osjećaj kao da…
-
Rad na sebi – emocionalni razvoj
U toku našeg odrastanja, podržavani smo i poticani da se razvijamo fizički i mentalno, da budemo zdravi i napredujemo u skladu s godinama. No, emotivni razvoj je često zapostavljen, jer se izražavanje nekih emocija smatra neprimjerenim (npr. bijes, ljutnja, tuga, suze, prebučno veselje) pa tako one ostaju neizražene i potisnute.…
-
Škola mršavljenja u kojoj se upoznaju i hrana i duša i uči voljeti sebe
Prirodna zdrava prehrana i osvještavanje svojih emocija kroz rad na sebi trajne su vrijednosti kojima postižemo dobro zdravlje, primjerenu tjelesnu težinu i zadovoljstvo u životu, poručuju nutricionistica Anita Šupe i integrativna psihoterapeutkinja Slavka Sekulić, Šibenčanke koje su pokrenule inovativni i u Hrvatskoj jedinstveni pristup mršavljenju koji se sastoji od programa prehrane i radionica…